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校長/林佳慧
教育令人迷戀的地方，就是跟一群可愛的孩子在一起生活，在一起學習，並透過適性的教學方式，讓學生展現自信而有成功經驗。
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學歷 臺南師範學院國民教育研究所學校行政碩士班畢業 臺南師範學院語文教育學系畢業 臺南師專輔導組畢業 經歷 臺南市永康區五王國小校長 臺南市關廟區崇和國小校長 臺南縣政府教育處學管科借調教師 臺南縣大橋國小總務主任。 臺南縣大橋國小教務主任。 臺南縣大橋國小輔導主任。 臺南縣家庭教育服務中心榮譽輔導員。 臺南縣永康市教育會總幹事。 臺南縣大橋國小教師。 臺南縣口碑國小教師。 |
教育理念
學生是學校教育的主體，為此學校教育目標的定位應以實現「帶好每位學生」為主軸，據
此，個人教育理念是讓「親師生」在校園裡能「快樂生活、有效學習、適性成長、和諧關
係、永續發展」。
辦學理念
（一）發展親師合作，共同成長，培養孩子豐沛能量
學校應該敞開大門，邀請家長參與子女學習，共同來培育、激發孩子潛能，讓孩子可以
展現長才、充滿自信，能適應社會變遷。
（二） 激發教師熱忱，終身學習，啟迪學童多元智能
建立團隊學習機制，形塑終身學習的教師文化，激發教師教學熱情，以提供學生適性教
育、激勵學生多元智能，讓學生快樂生活、有效學習。
（三） 鼓勵行政活力，創意無限，支援教師專業教學
積極活力的學校行政運作，體察親師需求與各界期待，凝聚願景共識；借鏡其他學校的
經驗，鼓勵同仁發揮創意於教學活動。提供完善的教學研究空間與資訊科技設備，促進
教師教學效能與品質。
（四）實施權變領導，鼓勵參與，建立學校共同願景
整合學生需求、教師專業、學校現況、家長期望及社區條件，提供多元暢通的溝通管
道，展現符合情境之領導風格，鼓勵教師、家長參與校務，共同發展學校願景。
（五）營造溫馨校園，關懷尊重，塑造學生優質品德
藉由設計多元學習活動與典章儀式制度，提升學生道德認知與道德實踐層次，以培育出
關懷、尊重他人的學生。營造校園公園化，塑造優質學習空間，發揮境教功能。
（六）整合社區資源，延伸觸角，拓展學生學習視野
整合社區資源，藉由社區資源的挹注，延伸學生學習觸角、豐富學習內涵，使其具備全
球化的視野與在地的的鄉土情懷。並結合社區發展學校特色，創新獨特風格，提升學校
競爭力。
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